Carol R. Johnson.

BOSTON, MA. En lo que parece un revolución dentro del sistema educativo de Boston, la Superintendente de las Escuelas Públicas de la ciudad, Carol R. Johnson ha presentado una propuesta de cambios radicales que van desde mejorar la calidad de los profesores, ampliar una hora a la jornada de clases y revisar el sistema de evaluación en el avance académico de los estudiantes. También las autoridades están a la caza de nuevos maestros para contratarlos.

Junto a las propuestas que está haciendo Johnson en el sistema escolar de Boston, también ha aparecido el reclamo de los administradores escolares para que los aumentos de sueldos anuales de los maestros se hagan en base a las evaluaciones que se hagan de su desempeño.

Otro reclamo es que haya una mayor flexibilidad en la escogencia de personal, permitiendo a los directores mover a los instructores y hacer cambios en los programas de enseñanzas sin tener que buscar la aprobación de los maestros.

Johnson describió las demandas de la administración, presentadas como parte de las negociaciones del nuevo contrato de trabajo, como una propuesta “razonable”, pero dijo que las negociaciones serán un desafío debido a las limitaciones financieras de la ciudad.

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